Semana Fumarc – prova da Prefeitura de Ouro Preto (Administrador) – Parte II

Alô, leitores!

Conforme prometido, aqui estão as cinco questões da segunda parte da prova da Prefeitura de Ouro Preto, aplicada pela Fumarc em 2011.

E não se esqueçam de que na próxima semana teremos comentários às questões da Cesgranrio!

Divirtam-se!

Questão 06: A linguagem utilizada no contexto, sobre a origem e significado do nome de Ouro Preto, no 1o §, pode ser considerada

a)  conotada, uma vez que se articula em um contexto literário.

b)  denotada, pois se assemelha a de um dicionário.

c)  informal, porque há indícios de incorreções gramaticais.

d)  prolixa, já que se articula em um contexto científico.

RESPOSTA: definindo os termos trazidos pela questão, temos:

Linguagem denotada (ou denotativa): relacionada ao uso das palavras com seu sentido real, literal.

Linguagem conotada (ou conotativa): relacionada ao uso das palavras com um sentido que extrapola o literal; a palavra tem o seu sentido original alterado ou ampliado.

Linguagem informal: utilizada em situações comunicativas informais, como a linguagem falada, que não deve obediência estrita ao padrão culto da língua.

Linguagem prolixa: existe quando utilizada de maneira exagerada (em quantidade, não se relacionando à figura de linguagem hipérbole), falando-se muito para transmitir pouca manifestação. É prolixo quem não consegue sintetizar o que vai dizer ou escrever.

RESPOSTA: letra B (as palavras do 1o § são utilizadas em seu sentido literal, sem coloquialismos e sem exageros de quantidade).

 

Questão 07: Assinale a alternativa em que a circunstância a que reme- te o termo sublinhado está INCORRETAMENTE indicada entre colchetes.

a)  À medida que se expandia a atividade mineradora, o barroco explodia na riqueza de suas formas, na pompa e no fausto de suas solenidades religiosas e festas públicas, vindo marcar, de maneira definitiva, a sociedade que se constituiu na região. [TEMPO].

b)  Foi D. João V quem mandou retirar o “Albuquerque” do nome e adotou a “Vila Rica de Nossa Senhora do Pilar”, para homenagear a padroeira da cidade. [FINAL].

c)  Vila Rica cresce e exaure-se o ouro, mas cria uma civilização ímpar, com esplendor nas artes, nas letras e na política. [ADVERSIDADE].

d)  A Inconfidência Mineira é o apogeu do pensamento político e faz mártires entre padres, militares, poetas e servidores públicos, liderados por Tiradentes. [ADITIVA].

RESPOSTA: a presente questão exige do candidato o conhecimento dos conectores. As conjunções destacadas nas letras B, C e D têm seus valores corretamente indicados nos colchetes. O conector á medida que, todavia, por mais que possa parecer indicar o tempo em que algo ocorre, traz, na verdade, a noção de proporcionalidade. Os conectores de proporcionalidade não pontuam o tempo em que determinado fato aconteceu, mas dão a entender que uma coisa se desenvolvia simultaneamente ao desenvolvimento de outra.

São exemplos de conjunções proporcionais: à medida que, ao passo que, à proporção que, quanto mais… (mais), quanto menos… (menos), entre outras.

Um exemplo de utilização de uma conjunção proporcional: Envelhecemos à proporção que o tempo passa.

RESPOSTA: letra A.

Questão 08: Releia o fragmento:

“Foi D. João V quem mandou retirar o “Albuquerque” do nome e adotou o “Vila Rica de Nossa Senhora do Pilar”, para homenagear a padroeira da cidade.”

Infere-se que os articuladores destacados se referem à classe gramatical do (a)

a) pronome.

b) preposição.

c) conjunção.

d) artigo.

RESPOSTA: as palavras que colocamos diante de substantivos para lhes dar sentido determinado ou indeterminado pertencem à classe dos artigos. Os artigos, então, servem para trazer uma noção de definição (o/a e plurais – artigos definidos) ou de indefinição (um/uma e plurais – artigos indefinidos)  aos substantivos que antecedem.

No trecho em análise, todos os articuladores destacados funcionam como determinante de substantivos. São, dessa forma, artigos.

RESPOSTA: Letra D.

Questão 09: Classifica-se o texto como, predominantemente

a)  instrucional, pois prescreve o fato, no qual ocorreu a temática.

b)  descritivo, tendo em vista o caráter imagético das ideias expostas.

c)  narrativo, uma vez que enfoca fatos com marcas de temporalidade.

d)  opinativo, porque apresenta fatos e o articulador se apresenta em 1a pessoa.

RESPOSTA: antes de buscarmos a alternativa correta, é preciso que vejamos, resumidamente, como seriam cada um dos textos mencionados pela questão.

Letra a: um texto instrucional (ou injuntivo) traz, como o próprio nome diz, instruções, de modo que possibilite, ao leitor, que realize uma tarefa. São exemplos de textos instrucionais bulas de remédios e manuais de instrução.

Letra b: um texto descritivo tem a intenção de criar uma imagem na cabeça de quem o lê. O tempo, neste caso, não é importante. Aspectos do ser ou do objeto descrito são muito relevantes. Por isso, haverá sempre muitos adjetivos, que podem se referir tanto a aspectos objetivos (cor, tamanho, temperatura) quanto aos subjetivos (algo ser bonito ou não, ser agradável ou não) do que se descreve.

Letra c: no texto narrativo, o tempo adquire papel de destaque, podendo ser cronológico ou psicológico. Em uma explicação superficial, o tempo pode é cronológico quando segue uma ordem linear, sempre em frente; será psicológico quando romper com essa ordem, com, por exemplo, inserções de lembranças de uma personagem no enredo. Na narração há a transmissão de uma história, o que torna os textos narrativos dinâmicos.

Letra d: o texto opinativo é o que serve de veículo para a opinião de seu autor, que pode tentar, ou não, convencer o leitor de algo. O fato de um estar escrito em 1^a pessoa do singular deixa claro que ele é opinativo, mas essa não é a única forma de fazê-lo. Há outras marcas de subjetividade que podem tornar um texto opinativo, como o uso excessivo de adjetivos ou de advérbios que tenham “carga adjetiva.

RESPOSTA: Letra C. Um texto pode mesclar várias características e, no geral, o faz. Há, todavia, sempre uma que predomina. No caso em análise, fica claro que o texto é predominantemente narrativo, pois o autor apresenta a história de Ouro Preto, da formação e do nome da cidade. Por mais que haja traços descritivos e opinativos (por causa de adjetivação, como ocorre no parágrafo 4, mas sem o uso de 1^a pessoa), o que predomina é a natureza narrativa.

Questão 10: Baseando-se no emprego dos sinais de pontuação, anali- se as informações a seguir:

1. I.     As aspas no primeiro parágrafo foram utilizadas com o objetivo de acentuar o valor significativo das palavras.
2. II.   O uso dos travessões no sétimo parágrafo denota explicação e tem a função análoga dos parênteses.

III. As vírgulas no quinto parágrafo foram, respectivamente, utilizadas para enumerar substantivos comuns e 
separar um aposto.

Marque a alternativa CORRETA.

a)  as informações I, II e III estão corretas.

b)  apenas as informações I e II estão corretas.

c)  apenas as informações I e III estão corretas.

d)  apenas a informação III está correta.

RESPOSTA: analisemos cada uma das afirmativas:

I. Uma das funções das aspas é justamente colocar em evidência determinados termos ou expressões. Foi justamente o que aconteceu no 1^o parágrafo do texto da prova. Pode-se dizer, então, que as aspas de tal parágrafo foram usadas para “acentuar o valor significativo das palavras”. Lembremo-nos de que as aspas podem ser utilizadas, também, abrindo e fechando citações que se fazem no texto e para marcar gírias, estrangeirismos ou outros termos que devem ser destacados. AFIRMATIVA CORRETA.

II. Tanto travessões quanto parênteses têm, entre outras, a função de isolar termos de caráter explicativo que estejam intercalados no período. Quando usados nessa função, travessões e parênteses podem ser substituídos um pelo outro. Ao entrar no apartamento do chefe, encarou por alguns minutos aquela obra de arte – um belo vaso de porcelana chinesa – que devia valer milhares de dólares; Ao entrar no apartamento do chefe, encarou por alguns minutos aquela obra de arte (um belo vaso de porcelana chinesa) que devia valer milhares de dólares. O duplo travessão é usado, no 7^o parágrafo, para isolar o termo “barroco mineiro”, que explica o que se quer dizer com “apogeu da arte colonial em Minas Gerais”.  AFIRMATIVA CORRETA.

III. No quinto parágrafos do texto, há vírgulas separando padres, militares, poetas e servidores, todos substantivos comuns (que não se referem a um ser em particular, mas a toda uma espécie) e que estão em uma enumeração; a última vírgula, todavia, que vem logo após servidores públicos, já não serve para separar um termo de uma enumeração dos demais: sua função é separar o aposto liderados por Tiradentes (que é usado para desenvolver o termos da enumeração) do restante do período. AFIRMATIVA CORRETA.

RESPOSTA: Letra A

Semana Fumarc (prova da Prefeitura de Ouro Preto/MG – Administrador – 2011)

Olá, pessoal!

Conforme prometido, a segunda semana do blog começa com novidades! A partir de agora, teremos duas alterações semanais fixas: toda 3a e toda 5a serão postadas questões comentadas aqui no Portal. Nos demais dias da semana poderá — ou não — haver posts sobre outras coisas!

A prova escolhida foi a da Prefeitura de Ouro Preto, aplicada pela Fumarc em 2011 (cargo de Administrador). Hoje postarei o texto da prova e as primeiras cinco questões. Na quinta-feira postarei as outras cinco.

Vamos parar de enrolação! Olha aí a prova:

Origem e significado do nome:

1. O nome Ouro Preto foi adotado em 20 de maio de 1823, quando a antiga Vila Rica foi elevada à cidade. “Ouro Preto” vem do ouro escuro, recoberto com uma camada de óxido de ferro, encontrado na cidade. O primeiro nome da cidade foi Vila Rica. Depois, foi Vila Rica de Albuquerque, por causa do Capitão General Antônio de Albuquerque Coelho Carvalho, então governador das capitanias de Minas e São Paulo. Foi D. João V quem mandou retirar o “Albuquerque” do nome e adotou o “Vila Rica de Nossa Senhora do Pilar”, para homenagear a padroeira da cidade.

2. Ouro Preto nasceu sob o nome de Vila Rica, como resultado da épica aventura da colonização do interior brasileiro, que ocorreu no final do século XVII. Em 1698, saindo de Taubaté, São Paulo, a bandeira chefiada por Antônio Dias descortina o Itacolomi do alto da Serra do Ouro Preto, onde implanta a capela de São João. Ali, tem início o povoamento intenso do Vale do Tripui que, trinta anos depois, já possuía perto de 40 mil pessoas em mineração desordenada e sob a louca corrida pelo ouro de aluvião.

3. Em 1711, dá-se o conflito emboaba, luta pela conquista de terras entre paulistas, portugueses e baianos. O Conde de Assumar, D. Pedro de Almeida, luta para implantar em Vila Rica a cobrança do quinto, devido à Coroa e assumir o comando do território, fazendo de Felipe dos Santos sua primeira vítima, em 1720.

4. Vila Rica cresce e exaure-se o ouro, mas cria uma civilização ímpar, com esplendor nas artes, nas letras e na política.

5. A Inconfidência Mineira é o apogeu do pensamento político e faz mártires entre padres, militares, poetas e servidores públicos, liderados por Tiradentes.

6. Com a Independência, recebe o nome de Ouro Preto e torna-se a capital de Minas até 1897. É instituída Patrimônio da Memória Nacional a partir de 1933 e tombada pelo IPHAN em 1938. Em 1980 é considerado Patrimônio cultural da Humanidade, pela UNESCO.

7. O surgimento e apogeu da arte colonial em Minas Gerais – barroco mineiro – é um fenômeno inteiramente ligado à exploração do ouro, acontecido no século XVIII, que veio criar uma cultura dotada de características peculiares e uma singular visão do mundo.

8. À medida que se expandia a atividade mineradora, o barroco explodia na riqueza de suas formas, na pompa e no fausto de suas solenidades religiosas e festas públicas, vindo marcar, de maneira definitiva, a sociedade que se constituiu na região.

9. Ouro Preto – hoje Patrimônio Histórico Mundial – representa inquestionavelmente a síntese da arte colonial mineira, não apenas pela expressão de sua história, mas pelas excepcionalidade do acervo cultural que preservou.

Fonte: Secretaria de Cultura de Ouro Preto (texto adaptado)

 

Questão 01: O propósito comunicativo do texto: “História de Ouro Preto” é sobretudo o de

a)  apresentar a cidade, contemplando nela aspectos geográficos positivos e negativos.

b)  divulgar atributos relacionados às histórias imaginárias de Ouro Preto.

c)  esclarecer sobre o significado e viagens de exploração do ouro nas minas gerais.

d)  informar de uma maneira objetiva os fatos históricos gradativos da cidade.

RESPOSTA: trata-se de uma questão de interpretação de texto pura. Basta ler e compreender o que se leu para acertá-la. Note que o enunciado utiliza o termo “sobretudo”, ou seja, ele não quer saber qual o único propósito comunicativo do texto, mas o que se sobressai. Logo, deve-se analisar o conjunto do texto. Vejamos as alternativas:

Letra A: não se relaciona com o texto, o qual apenas menciona alguns pontos geográficos que sequer correspondem a Outro Preto. ALTERNATIVA INCORRETA.

Letra B: o texto não aborda histórias imaginárias, mas apenas fatos históricos, relacionados à fundação e ao desenvolvimento da cidade de Ouro Preto. ALTERNATIVA INCORRETA.

Letra C: há, de fato, referências à exploração de outro, mas de forma alguma pode-se dizer que o principal propósito do texto é “esclarecer sobre o significado e viagens de exploração do outro nas minas gerais”, pois ele só menciona a atividade mineradora superficialmente.

Letra D: é a única alternativa que está de acordo com o texto. Apesar de alguns adjetivos e de advérbios com carga semântica, por exemplo nos parágrafos 4^o ( … civilização ímpar…) e 9^o (inquestionavelmente), que dão marca de subjetividade aos trechos em que aparecem, o texto trata, em sua maior parte, de dados e fatos históricos de maneira impessoal. ALTERNATIVA CORRETA.

RESPOSTA: letra D.

Questão 02: Analise os seguintes trechos retirados do texto:

I. Ouro Preto nasceu sob o nome de Vila Rica, como resultado da épica aventura da colonização do interior brasileiro, que ocorreu no final do século XVII.

II. Em 1711, dá-se o conflito emboaba, luta pela conquista de terras entre paulistas, portugueses e baianos.

III. Vila Rica cresce e exaure-se o ouro, mas cria uma civilização ímpar, com esplendor nas artes, nas letras e na política.

IV. Ouro Preto – hoje Patrimônio Histórico Mundial– representa inquestionavelmente a síntese da arte colonial mineira, não apenas pela expressão de sua história, mas pelas excepcionalidades do acervo cultural que preservou.

As frases em que o vocábulo ou expressão grifada pode ser retirada, sem que haja alteração de sentido no texto, são.

a)  apenas as frases I e II.

b)  apenas as frases II e III.

c)  apenas as frases III e IV.

d)  apenas as frases I e IV.

RESPOSTA: a retirada do termos grifados nos trechos I e II causariam, indubitavelmente, prejuízo ao sentido do que se diz. Não haveria simplesmente mudança de sentido, mas incoerência. Em relação às demais, seguem observações abaixo:

III: a retirada da contração “nas” de antes de “letras”, no item III, não é recomendável, pois causa um problema estrutural que prejudica o paralelismo sintático. Explica-se: o termo “esplendor” rege a preposição “em”; os temos da enumeração, que o complementam, admitem o artigo “a” ou “as”. Por razões de paralelismo sintático, se o artigo aparecer determinando um dos termos da enumeração, deve aparecer diante dos demais. Assim, está correta a forma apresentada pelo texto, repetida no item III, acima, bem como a seguinte: … com esplendor em artes, letras e política. Todavia, apesar do problema estrutura, que causa uma incorreção gramatical, o sentido do que estava escrito não se modificou. Como a pergunta foca exclusivamente no sentido, temos que considerar que a retirada do referido “nas” pode acontecer.

IV: os termos explicativos, que aparecem entre vírgulas, parênteses ou travessão, podem, em geral, ser retirados sem prejuízo para a informação passada pelo texto, sem alterar o seu sentido. É o que ocorre com as orações adjetivas explicativas, por exemplo: podem ser suprimidas sem problemas, constituem um termo acessório. Sendo assim a retirada da expressão isolada por duplo travessão não prejudica o sentido do trecho.

RESPOSTA: Letra C.

Questão 03: Para o desenvolvimento do texto, o articulador faz uso de vários recursos, EXCETO de

a)  dados históricos.

b)  inserção de discurso direto.

c)  fatos relevantes para a formação histórica.

d)  relato de acontecimentos.

RESPOSTA:

Letra A – dados históricos: há diversos. Por exemplo: “O nome Ouro Preto foi adotado em 20 de maio de 1823, quando a antiga Vila Rica foi elevada à cidade”.

Letra B – inserção de discurso direto: o discurso direto existe quando há a reprodução, em um texto, da fala de alguém. Pode haver em textos do tipo narrativo, nos quais indica a fala de uma personagem e, no geral, é introduzido por dois pontos e por travessão (A senhora Joaquina reclamou: — Como está quente aqui!); pode aparecer, também, em textos dissertativos, geralmente para introduzir a citação de uma fala de alguém que seja autoridade no assunto sobre o qual versa o texto. O discurso direto não aparece no texto acima (ATENÇÃO: este post não tem a intenção de esgotar o estudo sobre tipologia textual. As observações feitas acima são superficiais e têm intenção meramente explicativa). ESTA ALTERNATIVA É A RESPOSTA DA QUESTÃO.

Letra C – fatos relevantes para a formação histórica: nada mais são do que fatos históricos que se ligam à formação histórica de Ouro Preto. Exemplo: “Com a Independência, recebe o nome de Ouro Preto e torna-se a capital de Minas até 1897”.

Letra D: relato de acontecimentos: “acontecimentos” também são fatos. Logo, percebe-se que as alternativas A, C e D referem-se, com palavras diferentes, ao mesmo tipo de informação. Por serem alternativas iguais, excluem-se, tornando fácil identificar que a resposta é a alternativa B.

RESPOSTA: letra B.

Questão 04: Baseando-se na estruturação do texto, a CORRETA ordenação dos parágrafos se deu por meio de (da)

a)  tempo e espaço, de maneira a contextualizar os fatos narrados.

b)  contraste e paralelo, o que visa explicitar ideias não reveladas.

c)  exemplificação, para dar suporte um ponto de vista apresentado, anteriormente.

d)  apresentação de razões, uma vez que há vozes credenciadas no contexto.

RESPOSTA: a alternativa que responde à questão é a A, pois o que se apresenta nos parágrafos do texto são datas de fatos (tempo) e locais onde tais fatos ocorreram (espaço). Vejamos porque as demais alternativas devem ser desconsideradas:

Letra B: quando há um contraste, faz-se a comparação de itens semelhantes com a intenção de evidenciar suas diferenças (por exemplo, comparar dois filmes sobre um mesmo fato real, ou duas produções televisivas baseadas em um único livro); um paralelo, por sua vez, envolve o cotejo entre dois elementos com o intuito de investigar-lhes semelhanças ou diferenças. Não é utilizada, no texto, nenhuma das duas estratégias.

Letra C: a exemplificação corresponde a um relato, ou mesmo a uma enumeração de palavras, e é um tipo de argumento. É uma estratégia argumentativa muito usada quando o tema, por ser de elevado grau de abstração, exige que o tornemos mais “concreto” para que possa ser entendido (imagine um texto que fale sobre o “bem” e o “mal”: exemplos de ações “boas” e de ações “más” poderiam servir para facilitar a compreensão do significado dos substantivos do tema). O texto não é estruturado em torno de exemplificações.

Letra D: “vozes credenciadas” são a origem dos argumentos de autoridade. Um argumento de autoridade pode ser algo dito por alguém que se especializou em um determinado assunto (um doutor em Direito Penal pode ser citado em um artigo sobre a redução da maioridade penal, por exemplo) ou resultado de alguma pesquisa estatística cujos dados corroborem o ponto de vista do texto etc. Fala-se que uma nova “voz” ingressa no texto com o uso deste tipo de argumento porque o autor deixa de falar sozinho e usa, em seu trabalho, informações originárias de outras pessoas ou instituições. Não se observa tal estratégia administrativa no texto.

RESPOSTA: letra A.

Questão 05: Em todas as alternativas, o termo sublinhado refere-se a uma palavra ou a uma expressão que o antecede no texto, EXCETO:

a)  “Ouro Preto” vem do ouro escuro, recoberto com uma camada de óxido de ferro, encontrado na cidade.

b)  Foi D. João V quem mandou retirar o “Albuquerque” 
do nome e adotou o “Vila Rica de Nossa Senhora do 
Pilar”, para homenagear a padroeira da cidade.

c)  Em 1980 é considerado Patrimônio cultural da Humanidade, pela UNESCO.

d)  Ouro Preto nasceu sob o nome de Vila Rica, como 
resultado da épica aventura da colonização do interior brasileiro, que ocorreu no final do século XVII.

RESPOSTA:

Letra A: recoberto refere-se a ouro.

Letra B: quem refere-se a D. João V.

Letra C: pela refere-se a Unesco. Logo, esta é a resposta da questão.

Letra D: que refere-se a épica aventura da colonização do interior brasileiro.

RESPOSTA: letra C.